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高等教育论文_澳大利亚远程高等教育公共服务体
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摘要：文章目录 引言 一、澳大利亚开放大学的特征分析 二、澳大利亚开放大学运行方式分析 （一）与大学的合作机制 1. 拓宽招生渠道 2. 提供市场需求 （二）对课程资源的管理 （三）对学
文章目录
引言
一、澳大利亚开放大学的特征分析
二、澳大利亚开放大学运行方式分析
（一）与大学的合作机制
1. 拓宽招生渠道
2. 提供市场需求
（二）对课程资源的管理
（三）对学生的服务与要求
三、联盟式远程高等教育公共服务体系的优势
（一）资源整合能力
（二）增强成员竞争力
（三）注重质量保证
四、澳大利亚远程高等教育公共服务体系所面临的挑战
（一）受国家政策影响波动较大
（二）联盟性质的局限性
五、经验与总结
文章摘要:在世界远程高等教育领域,公共服务体系因其具有大规模整合资源、最大限度地开发和利用资源的能力与优势而日益受到重视。国际上具有代表性的远程高等教育公共服务体系有法国国家远程教育中心、澳大利亚开放大学等,而澳大利亚开放大学作为一所20世纪90年代成立的机构学术界对其关注和研究相对较少。本文基于文献研究,梳理分析澳大利亚开放大学的性质特征,认为这是一种"联盟式"的远程高等教育公共服务体系。文章深入剖析其作为澳大利亚远程高等教育公共服务体系的性质、特点、运行方式、优势,归纳其在发展过程中所面临的挑战,总结其经验,以期为我国远程开放教育及现代远程高等教育公共服务体系的发展提供借鉴和启示。
文章关键词:
论文DOI:10.13541/j.cnki.chinade.2022.01.006
论文分类号:G649.611
文章来源：《高教发展与评估》 网址: http://www.gjfzypgbjb.cn/qikandaodu/2022/0110/716.html